教师节特辑丨对于环保的“师者”,你是怎么理解的?
栏目:行业动态 发布时间:2020-09-14 22:00
2020年9月10日,又是一年教师节。   提起这个节日,固有形象许多都是“感恩XX校园”“感恩XX校园XX教师”,或许广泛的“感恩整体教师”,本文却想在这个特.........
2020年9月10日,又是一年教师节。
   提起这个节日,固有形象许多都是“感恩XX校园”“感恩XX校园XX教师”,或许广泛的“感恩整体教师”,本文却想在这个特别的节日,谈谈特定的教育和科研集体。
   “师者,所以传道授业解惑也”。
   论传道,咱们可以很浅显地代入各大中小学,乃至幼儿园书院,环保教育的“从娃娃抓起”当之无愧。
   如果说曾经还仅仅把环保教育停留在画报上、宣扬栏上、横幅上,那么现代化的环保教育则愈加立体和生动。它可以呈现在学生的讲义中,可以呈现在日常教育的实践课程中,可以呈现在一次次对环保教育基地的观赏中,也可以呈现在小区“大手牵小手”的环保宣扬活动中。
   2016年,《全国环境宣扬教育作业大纲(2016—2020年)》就现已印发;2017年,原环保部-现生态环境部就回应称,“(本年)专门把环保的宣扬教育作为环保作业的中心作业”。
   每一个走在环保宣扬教育一线的作业者,都是传道的“师者”。
   论授业,我国各大高教育府都设立了类似于“环境科学与工程学院”/“城市与环境学院”/“环境与动力学院”这样的专科专系,彻底可以对号入座。
   作为环境科学系,面向我国环境保护和可持续开展、高质量开展的严重需求,以先进技能开展为导向,进行高水平人才的培育,科研项目的攻关,既是立异思维的爆发地,也是立异人才的集聚地,为环境保护工作供给更多新鲜血液。
   还有近年来,在推行废物分类教育的前哨,浙江台州废物分类大众教育学院、浙江宁波废物分类学院、广州废物分类训练学院等悍然兴起,别出心裁。
   每一个从环境科学专业走出来的作业者,都是一线教育者“授业”培育出的明日之花。
   论解惑,环境保护范畴重难点问题的技能攻关,骨干力气仍是各大高校和研讨院,科研输出力爆表。
   曾有一份关于土壤修正专利研讨的陈述显现,各大院校和研讨院终年占据请求数量榜单的前10。而关于大气污染防治技能专利请求的一份研讨陈述显现,高校和科研院所请求专利类型以发明专利为主,且持有不少高价值专利。
   更详细一点,无妨来看一下近期我国环境技能科研攻关开展。
   南京工业大学环境学院徐教授课题组在《Science of the Total Environment》宣布了研讨论文,证明了HFOR作为操控水环境中砷污染的有用吸附剂的潜在使用价值;
   北京修建大学王教授课题组在《Chemosphere》上宣布了研讨论文,证明了MIL-88A(Fe)负载的棉纤维对实践水中的砷污染物的捕获具有较大的使用远景;
   西北农林科技大学资环学院吉教授团队在《Environmental Pollution》上宣布研讨论文,证明了新式钝化剂(IP)修正镉污染土壤在修正重金属污染土壤上的推行价值;
   东华大学俞院士团队在《Advanced Functional Materials》宣布研讨论文,提出了构筑疏松双网结构纳米纤维材料进行过滤的思路和可行性......
   诸如此类,还有水专项科研效果——“制药职业全过程水污染操控技能集成与工程实证”、“流域水环境办理经济政策立异与系统集成”、“辽河流域水污染办理与水环境办理技能集成与使用”、“白洋淀与大清河流域(雄安新区)水生态环境整治与水安全保证要害技能研讨与演示”等,均是硕果累累。
   别的,在“产学研”一体化开展,加速实验室效果落地使用的召唤下,科研院所和高校与环保企业的协作成为“解惑”过程中靓丽的风景线。
   三峡集团长江生态环境工程研讨中心与清华大学水质与水生态研讨中心签署战略协作协议;航天凯天环保与湖南大学、永信和瑞签署战略协作协议;中节能天融科技与清华大学(环境学院)携手打造环境污染溯源与管控联合研讨中心;同阳科技与天津大学、中国联通一起建立“数字生态环境5G使用联合研讨中心”;同济大学—余杭环境(水务)控股集团有限公司专家作业站、产学研立异实训基地揭牌建立......
   “解惑”这条路途,永无止尽。
   (写在2020年9月10日,献给一切环保人和“传道授业解惑”的师者,节日快乐!)